admin 1、你的出现让我明白，校园天空的颜色，不只有灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹学校的生活因为有你更加多姿多彩题记 有人说“班主任的奉献是一堂堂寓教于乐的课”有人说“班主任的奉献是一个个关心的眼神”我却说“班主任的奉献是一张张充满希望的字帖”一张字帖，一份温馨从三年级开始；“假如我是班主任，当同学触犯自己时，也要站在同学的角度想一想这样，不良的情绪就会减弱，甚至烟消云散了”是呀，我们平时总希望学生体谅我们老师的辛苦，可是，我们是否换位思考，为学生着想了呢这个学生说的，不就是我们班主任实际应该做的吗“假如我是班主任，我会尊重每一个学生的个性；团体辅导通常以班级为单位开展，因为在一定意义上来说，学生的心理素质是以集体心理为中介而内化发展的，所以，班主任要根据本班的实际和团体辅导计划进行心理健康教育，着力培养良好的班级气氛，使学生建立平等和谐的人际关系，这也是时代发展对班主任工作提出的新要求 心理辅导室心理辅导室以学生个体或小组为对象，也接受。
2、3平时辛苦一些，多在教室里面转转，特别是中午放学期间，教室里没有多少人的时候，你还可以联系一些其他的老师，在路过你们班上的时候，让他们多留意一些4在你教室里放一个小箱子，告诉班上的同学说quot目前班里经常会丢失一些财物，我想那个拿同学东西的人应该有着自己苦衷和无奈，相信你也是遇到生活上的；可能是有原因的，比如痴迷游戏，不喜欢听某个人的课，如果真有病了那是应该给假的 如果不是那就应该告诉家长了告诉家长也需要委婉，讲究策略，比如告诉家长你还在有病了请假了，让家长多关心孩子，如果需要老师将登门慰问一下这样做及告知了家长，又表达了老师的关怀；一个‘正义’的人，嫉恶如仇，当然会把这些力量瓦解，因为你不是懦弱的人什麽人会遇上这些‘强势’的人就是像他们一样懦弱的人，他们要学习的，是内心的强大，面对困难的勇气，而不是逃避，进而找一个老师或大人会别人帮助自己‘解决问题’真正问题的源头是他们的内心的脆弱感，逃避感，而不；假日我是班主任 这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任哦～原来现在我是主任呀，不早说嘛我上任，同学们就解放喽我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛哦这节课是英语课，回想起前日我们背单词的。
3、第二天，试卷发下来了，我只考了七十多分，看到了这个分数，我的眼泪情不自禁的流了下来班主任看到了，便来安慰我说别哭了，这次考得不好没关系，下次努力考就行了，不要灰心，不要气馁，站起来奋斗听到这些话，我感到不再那么伤心了，对班主任说谢谢你，班主任，我不伤心了老手开心地笑了 同学们，我的班主任。
4、首先，您的学生是高中生初中生还是小学生？其次，这个或者这些学生，是根本不读书那种，还是多少读一点那种第三，这个或者这些学生家长管不管这些学生小学生的话，可以刚柔并用，该严肃的时候严厉，其他时候可以很柔和，多跟家长交流，不复杂初中生的话，正值青春期最叛逆的学生，作为老师应该有自；相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识 二汇报班级工作 我们班共有四十五名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题；我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯二“诚心”去捕捉每一颗心灵 作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去；我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在平日的学习工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的班主任作文800字五篇_高中班主任作文，欢迎阅读与收藏 班主任作文800字五篇_高中班主任作文1 我心中有一位可爱；如果我是班长，我会在老师和同学的帮助下，改变以往的管理方式，并对同学像对自己的兄弟姐妹一样关心和照顾我还会利用课间时间辅导一些在学习方面有困难的同学我会积极协助老师的工作，支持各位班干部的工作如果我是班长，我会协助各位班干部管理好同学，保证纪律卫生学习各个方面都要做到最好。
5、我的班主任作文600字 一我来到初中，认识了我的新班主任，在这几个学期中我所认识的班主任是一个幽默勤劳负责，有修养的人有一个下午，老师跟我们说一会儿要有大扫除，我们都唉声叹气愁眉苦脸的，因为大扫除很累，我们都不喜欢大扫除，我们都很愁，但是，我们也没办法，老师让干嘛就得；假如我是班主任优秀作文1 假如我是班主任，我会无微不至地照顾我的学生我的教学方法非常有办法，教育人既不会伤了他她的自尊心，也能促进他她们改正错误一次，我在课堂上发现一个同学在搞小动作，我先对他使了使眼色，暗示他专心听讲，下课后我又找他谈了谈还有一次，一个女同学。